Projet PREPARE : la sélection achevée, les formations désormais en cours pour renforcer durablement l’entrepreneuriat étudiant Voir le contenu

Le projet PREPARE – Partenariat de pré-incubation pour un renforcement durable de la recherche et de l’entrepreneuriat franchit une étape décisive avec le démarrage effectif de ses activités de formation et d’accompagnement. Lancées à la suite d’un appel à candidatures adressé aux étudiants de la Faculté des Sciences Agronomiques (FSA), ces formations marquent l’entrée concrète du projet dans sa phase opérationnelle, dédiée au développement des compétences et à l’insertion professionnelle durable des bénéficiaires.
Mis en œuvre dans une dynamique d’accompagnement ciblé, le projet PREPARE se positionne comme une réponse structurante aux défis de l’insertion professionnelle des étudiants et jeunes diplômés. Il s’inscrit dans une logique de pré-incubation, visant à préparer les participants aussi bien à l’entrepreneuriat qu’à une meilleure intégration dans le monde professionnel, à travers l’acquisition de compétences pratiques, transversales et entrepreneuriales.
Une sélection rigoureuse pour un accompagnement de qualité
À l’issue de la phase de mobilisation et de réception des candidatures, un processus de sélection rigoureux a été conduit afin d’identifier les profils les plus motivés et les plus engagés. Cette étape a permis de retenir vingt-cinq (25) bénéficiaires, désormais pleinement engagés dans le parcours PREPARE.
La sélection, pensée comme un levier de qualité, a pour objectif de garantir un accompagnement personnalisé et efficace. En limitant volontairement le nombre de bénéficiaires, le projet met l’accent sur un suivi de proximité, favorisant une meilleure appropriation des contenus et une progression individuelle adaptée aux réalités et aux ambitions de chaque participant.
Des formations lancées depuis le 23 décembre 2025
Les formations et activités d’accompagnement ont officiellement démarré le 23 décembre 2025, marquant le début d’un parcours structuré et progressif. Ce parcours aborde des thématiques clés allant des fondements conceptuels de l’entrepreneuriat à l’analyse de marché, en passant par la compréhension de l’environnement professionnel, la construction de projets viables et le développement de compétences essentielles à l’entrepreneuriat.
Les bénéficiaires sont encadrés par les coachs, formateurs et accompagnateurs du Centre pour l’Employabilité et l’Entrepreneuriat des Étudiants (C3E), qui assurent un accompagnement méthodique, interactif et orienté vers l’action. L’approche pédagogique adoptée privilégie l’apprentissage par la pratique, les échanges directs et la mise en situation, afin de rapprocher au maximum les participants des réalités du monde professionnel.
Une approche axée sur des résultats concrets et durables
La phase actuelle du projet PREPARE met résolument l’accent sur des formations pratiques, concrètes et orientées résultats. L’objectif est de permettre aux bénéficiaires de développer des compétences immédiatement mobilisables, aussi bien dans un contexte entrepreneurial que salarié.
Au-delà des connaissances théoriques, le projet vise à renforcer l’autonomie, l’esprit critique, la capacité d’analyse et la prise d’initiative des participants. Il s’agit de former des jeunes capables de s’adapter aux exigences d’un marché du travail en constante évolution, tout en construisant des parcours professionnels solides et durables.
Un engagement fort en faveur de l’employabilité étudiante
À travers le projet PREPARE, les partenaires et les équipes impliquées réaffirment leur engagement en faveur de la jeunesse universitaire et de l’employabilité. Le projet se veut un cadre structurant, offrant aux étudiants les outils nécessaires pour mieux valoriser leurs compétences, transformer leurs idées en projets viables et saisir les opportunités professionnelles qui s’offrent à eux.
La dynamique enclenchée par le démarrage des formations ouvre la voie à une phase riche en apprentissages, en échanges et en perspectives pour les bénéficiaires, qui deviennent progressivement des acteurs de leur propre insertion professionnelle.