Université d’Abomey-Calavi : Inclusion et employabilité,le C3E lance un programme d’accompagnement pour 30 étudiants handicapés de l’UAC Voir le contenu
L’Université d’Abomey-Calavi franchit une nouvelle étape dans sa dynamique d’inclusion et d’insertion professionnelle. Le Centre pour l’Employabilité et l’Entrepreneuriat des Étudiants (C3E) a officiellement lancé les activités du projet d’appui à l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap, en collaboration avec le Centre de Recherche et d’Accompagnement Pédagogique des Étudiants Handicapés (CRAPEH).
Ce programme financé par l'Ambassade de France au Bénin, cible 30 étudiants finissants (L2, L3) et diplômés de moins d’un an, sélectionnés à l’issue d’un appel à candidature. L’objectif est clair : faciliter leur transition vers le monde professionnel à travers un accompagnement structuré, progressif et personnalisé.
Des obstacles persistants à l’insertion des personnes handicapées
Le passage de l’université au monde du travail constitue un défi pour de nombreux jeunes diplômés. Pour les étudiants en situation de handicap, cette transition est souvent plus complexe. Au-delà des exigences du marché de l’emploi, ils doivent faire face à des obstacles supplémentaires : accessibilité limitée, stéréotypes persistants, manque d’informations adaptées, faible accompagnement spécialisé et parfois déficit de confiance en soi.
Consciente de ces réalités, l’Université d’Abomey-Calavi, à travers le C3E, a décidé d’agir de manière concrète. Ce projet s’inscrit dans une logique d’équité des chances, en proposant aux étudiants concernés les outils et compétences nécessaires pour se positionner efficacement sur le marché du travail.
Un programme structuré et adapté
Le dispositif mis en place repose sur une méthodologie en plusieurs étapes. Après la sélection des 30 bénéficiaires, les équipes du C3E ont élaboré des modules de formation spécifiquement adaptés aux besoins du public cible.
Pendant dix jours, les participants suivront des sessions intensives portant sur :
La connaissance de soi et le bilan de compétences
Le développement de la confiance en soi
L’élaboration d’un projet professionnel cohérent
La rédaction de CV et de lettres de motivation
Les techniques de recherche d’emploi
La préparation aux entretiens d’embauche
Le renforcement des compétences transversales (soft skills)
Au-delà de ces formations collectives, le programme prévoit un coaching individuel personnalisé ainsi qu’un mentorat sur une période de six mois. Cette approche vise à garantir un accompagnement durable, bien au-delà de la phase de formation.
Objectifs mesurables et ambitieux
Le projet ne se limite pas à une simple transmission de connaissances. Il s’appuie sur des indicateurs précis pour mesurer son impact. À l’issue du programme, chaque participant devra disposer d’un projet professionnel clairement défini et d’un curriculum vitae de qualité. Il est également prévu que plusieurs profils LinkedIn soient créés et optimisés afin d’améliorer la visibilité professionnelle des bénéficiaires.
À moyen terme, l’objectif est qu’au moins 50 % des diplômés accompagnés accèdent à une insertion professionnelle dans les six mois suivant la formation. Une évaluation d’impact sera réalisée afin d’analyser les résultats obtenus et d’ajuster les stratégies si nécessaire.
Une dynamique d’inclusion assumée
Ce projet traduit la volonté du C3E et de l’UAC de faire de l’inclusion une réalité concrète et non un simple principe théorique. En mobilisant des formateurs spécialisés, des interprètes en langue des signes, des supports pédagogiques adaptés et des espaces accessibles, l’université démontre qu’un environnement inclusif est possible lorsque la volonté institutionnelle est présente.
L’initiative envoie également un message fort à l’écosystème professionnel béninois : les étudiants en situation de handicap sont des talents à part entière, porteurs de compétences, d’idées et de valeur ajoutée.
Ce projet, symbole d’engagement pour l’avenir
Le lancement effectif des formations marque le début d’un parcours qui pourrait transformer durablement la trajectoire professionnelle des 30 bénéficiaires. Mais au-delà des chiffres, c’est une vision qui se construit : celle d’une université où chaque étudiant, quelles que soient ses particularités, dispose des moyens nécessaires pour réussir son insertion.
À travers ce programme, le C3E réaffirme sa mission : préparer efficacement les étudiants de l’Université d’Abomey-Calavi aux exigences du monde professionnel, en veillant à ce qu’aucun talent ne soit laissé de côté.
L’inclusion ne se décrète pas, elle se construit. Et à l’UAC, elle est désormais en action.
